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DACCAPO La escuela

Una escuela de artes escénicas. Una forma de aprenderlas.

Una profesora, agachada, da una indicación a un grupo de alumnas pequeñas antes de salir a escena.

Enseñar empieza por observar

Necesitamos tiempo para reconocer fortalezas, dificultades, ritmos y maneras distintas de aprender.

Observar nos permite decidir cuándo corregir, cuándo dar tiempo y cuándo pedir un paso más.

El principio

No esperamos lo mismo de todos. Pero sí esperamos algo de cada uno.

Una profesora se inclina hacia dos alumnas pequeñas junto a la puerta del escenario.

Comprender cuál puede ser el siguiente paso de cada uno y crear las condiciones para que pueda darlo.

Una alumna canta de pie sobre un taburete, sola en el escenario.

El desafío

El aprendizaje aparece cuando algo ofrece resistencia.

Ofrecemos herramientas, tiempo y acompañamiento para que el alumno pueda enfrentarse a ello.

La confianza muchas veces aparece después de haberlo conseguido.

Diversión Excelencia Confianza

Tres alumnas se ríen entre bambalinas.

Diversión

El aprendizaje puede ser riguroso y seguir despertando curiosidad, humor y deseo de continuar.

Cuatro bailarinas encadenan una figura bajo luz azul.

Excelencia

No significa ser mejor que el compañero. Significa no conformarse antes de haber explorado de qué se es capaz.

Una intérprete sola, de blanco, bajo un foco azul.

Confianza

Consiste en poder enfrentarse a ello dentro de un entorno seguro.

Aprender con otros

El compañero no es el rival.

El progreso de un compañero no disminuye el propio.

Trabajar juntos también se aprende.

El proceso

Lo que ocurre antes del telón también forma parte del aprendizaje.

  1. Una directora con auriculares de regiduría repasa el guion sentada en el escenario.
    Ensayar
  2. Una profesora acompaña con gestos a dos alumnas que cantan con micrófono.
    Corregir
  3. Un grupo ensaya en la sala, en formación.
    Repetir
  4. Una alumna espera entre cajas con el guion en la mano.
    Esperar
  5. Dos alumnas pequeñas se asoman a escena desde una puerta del decorado.
    Observar
  6. Una alumna maquilla a una compañera en el camerino.
    Ayudar
  7. Entre bambalinas, un cartel luminoso azul pide silencio.
    Entrar
  8. Una intérprete canta en primer plano con el elenco detrás.
    Actuar
En la mesa técnica, dos personas siguen la función con el guion delante.

Hacer visible el aprendizaje

Una escuela también puede enseñarse mostrando cómo se aprende.

Ensayo, corrección, duda, mejora, trabajo conjunto y reflexión después de la experiencia.

Un hombre lee sentado en una escalera de hormigón, bajo una foto enmarcada.

Una escuela que sigue aprendiendo

Después de 17 años no pensamos que todas las respuestas estén encontradas.

Nuestra experiencia nos da criterio.

No debería quitarnos curiosidad.

DACCAPO presenta

Programa

  1. 01 Formación Encuentra tu lugar en Daccapo
  2. 02 La escuelaEstás aquí Enseñar empieza por observar
  3. 03 Quiénes somos Las personas que hacen Daccapo
  4. 04 La casa Daccapo Un espacio que refleja lo que somos
  5. 05 El escenario El escenario también enseña
  6. 06 Programación y entradas Nuestra cartelera teatral
  7. 07 Ven a conocernos El siguiente paso

Desde el principio, desde los principios.

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